理基礎教

第 2 章 グループワーク

第 3 条

グループのメンバーは,これを愛すべし.

ピグマリオン効果

第 4 条

グループのメンバーとは最初の対面授業で会うべし.

理基礎教が成立したのは,ちょうどコロナ禍でオンライン授業が行われた時期である. そのため,理基礎教の教えはオンライン授業を想定したものも多く含まれている. 適宜読み替えて対応してほしい.

第 5 条

早めにグループのメンバーの予定を聞くべし.

第 6 条

グループの主導権を握るべし. 最初は率先して頑張り,グループのメンバーに好印象を与えるべし.

返報性の原理, 囚人のジレンマ

第 7 条

頑張る努力と同じくらい,グループのメンバーを頑張らせる努力を怠ることなかれ.

第 8 条

グループのメンバーの目標意識を,課題ではなく良いスライドを作ることに向けさせるべし.

サマーキャンプ実験
サマーキャンプ実験は,再現性に問題があることが指摘されている. 面白半分で実験結果を鵜呑みにせず,批判的に考えることも大切である.

第 9 条

グループのメンバーに意見を提案するときは,ほかの選択肢も一緒に与えるべし. グループのメンバーに選択する権利を委ねることで,グループのメンバーも気分良く乗ってくれる.

第 10 条

わからないことは積極的にグループのメンバーに質問するべし. グループのメンバーの自己肯定感を高め,グループのメンバーが質問しやすい雰囲気づくりに努めよ.